Pomoc psychologiczno – pedagogiczna
Dla dzieci, młodzieży, nauczycieli, rodziców
Propozycja tematów:
- Diagnoza psychologiczna trudności szkolnych (ryzyko dysleksji).
- Diagnoza psychologiczna zaburzeń zachowania i emocji.
- Diagnoza psychologiczna dzieci w wieku od 0 – 3 r.ż, dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci i młodzieży w wieku szkolnym z trudnościami w funkcjonowaniu poznawczym i zadaniowym wynikających z zaburzeń rozwojowych i niepełnosprawności.
- Prowadzenie diagnozy pod kątem wczesnego wspomagania rozwoju, zaburzeń emocjonalnych, specyficznych trudności w uczeniu się.
- Ocena rozwoju psychomotorycznego dzieci 0 – 3 letnich.
- Ocena rozwoju psychomotorycznego dzieci 5 – 6 letnich.
- Ocena gotowości szkolnej dzieci 7 letnich.
- Ocena ryzyka dysleksji u dzieci w okresie rocznego przygotowania przedszkolnego i w I etapie edukacyjnym.
- Diagnoza pedagogiczna dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w celach orzeczniczych.
- Diagnoza przyczyn trudności dydaktycznych uczniów w kl. I – III.
- Diagnoza pedagogiczna specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) z wykorzystaniem nowych metod diagnostycznych.
- Diagnoza uogólnionych trudności dydaktycznych.
- Diagnoza predyspozycji zawodowych uczniów.
- Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna dzieci z wadą słuchu, wzroku.
- Badania logopedyczne.
- Sondażowe badania logopedyczne.
- Przesiewowe badania słuchu i wzroku i mowy.
- Zespołowa diagnoza małego dziecka pod kątem zaburzeń ze spektrum autyzmu.
